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更新时间:2024年05月18日

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1、5月16日,安徽省池州市贵池区白沙洲上数千亩麦田,在阳光的照耀下,麦穗摇曳生姿,如同金黄的海洋,深浅不一的金色调,犹如艺术家的调色板,绘制出一幅宁静而生动的田园丰收画卷。
2、近日,杭州市临安区住房和城乡建设局发布公告称,经临安区政府研究决定,在临安区范围内收购一批商品住房用作公共租赁住房。公告显示,本次收购房源以整幢作为基本收购单位;房源面积原则不超过10000平方米,现房或一年内具备交付条件的期房。
3、科学、公正地厘清这些疑问,是各方对一个幼小的因为“无妄之灾”而离去的生命该有的尊重
4、第八届中俄博览会主题为“合作、互信、机遇”,由商务部、黑龙江省人民政府、俄罗斯经济发展部、俄罗斯工业和贸易部共同举办,当日在黑龙江省哈尔滨市开幕。
5、该中心位于珠海市金湾区,是珠海国际动力港的主要入驻项目。中心实验室面积约2万平方米,配备了电驱动系统电波暗室、高转速电机实验台、电池充放电测试系统等近百台套先进检测设备,设备原值达1.85亿元,已具备新能源汽车动力电池及电驱动领域CMA、CNAS资质能力,含5大类57个检测对象1262个参数,能力建设达到国际先进、国内领先。“中心可承担新能源汽车以及相关企业个性化产品的研发设计、测试实验等需求,如挤压、穿刺、碰撞、燃烧等多种类型的安全性、可靠性测试,为企业提供全流程、全产业链的服务。”广东省珠海市质量计量监督检测所党总支书记、副所长黄苏表示,这也意味着,过去一些需要到上海、长春、重庆等千里之外城市才能进行的检验测试项目,如今在珠海金湾的家门口就能完成。
6、林秀莹所说的“新政策”,就是5月11日国家林业和草原局出台的《关于支持福建探索海峡两岸林草融合发展新路的若干措施》。
7、教育部办公厅近日印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,对工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求,明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”。从“题眼”看,“基础教育”划定了行动范畴和实施对象,“规范管理”点明了行动方向和工作目标。近年来,挤占“课间十分钟”、校园欺凌、师德师风失范等问题频频上榜“热搜”。一些“老大难”问题更让一些学生和家长深受困扰,成为基础教育高质量发展的桎梏。鉴于此,规范管理基础教育实乃众望所归、势在必行。建设教育强国,基点在基础教育。在整个教育生命周期中,基础教育是打基础、固根基的阶段,对个人成长影响深远,于教育全局关系重大。开展基础教育“规范管理年”行动,是建设教育良好生态的务实举措,是办好人民满意的教育的具体实践,也是促进青少年健康成长和全面发展的有力抓手。从《通知》中,我们不难看出其力度之大、决心之坚。梳理问题清单、列出负面清单,就是要明确力向哪里聚、劲往何处使。一张行动清单就是一份责任清单,还要将之转化为发展清单、成效清单。抓住问题这一突破口。问题是行动的“导航仪”。优化基础教育生态,就要奔着问题去、盯着问题改。突出问题有哪些?整治重点在哪里?有了清单和明细,才能精准靶向、有的放矢。此次《通知》圈出了“重点”,从整治安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等方面出重拳,并详细列出推进规范办学的“12个严禁”,可谓抓住了问题的要害,亮出了解题的标尺。学校不妨对照清单、逐项排查,把触碰“严禁”红线、违背教育规律的各种不规范操作及时清出校园。用好考评这根指挥棒。“老大难”问题为何屡禁不止?与动力不足、执行走样不无关系。有的地方怕“家丑外扬”,对违规办学监督不严格、问责打折扣;有的学校观念有偏差,奉行升学率“一俊遮百丑”。凡此种种都在无形中增设了障碍。从这个意义上说,用好考评指挥棒,就是抓住了规范办学的“牛鼻子”。《通知》提出建立声誉评价制度,对学校规范办学的监督力量和问责机制建设都有具体规定。一手抓考评激励,一手抓监督问责,加强过程评估,推广典型经验,将助推基础教育生态向“优”而进。扭住实效这个落脚点。纠治问题,最怕“一阵风”。基础教育规范管理是一项长期性、系统性工程。此次行动并非单纯的年度性工作,更着眼于推动构建规范办学长效机制。规范办学离不开“育人之人”,更离不开制度保障。《通知》不仅对广大教育从业者提出了多方面要求,还要求各地健全“四项制度”,进一步为基础教育规范发展夯实支撑。坚持常管长治,还要抓出常态长效。为此,要及时吸收地方的创新成果、典型经验,不断完善制度规范,有力遏制功利化、短视化行为,持续提升办学治校水平。一分部署,九分落实。各地当紧抓基础教育“规范管理年”行动契机,着力提升基础教育质量和治理水平,加快构建幼有优育、学有优教的基础教育生态,更好呵护孩子健康成长,不断夯实教育强国“基点”。

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王树国以中国西部科技创新港的实践经验为例,强调高等教育要坚持“四个面向”,主动迎接时代挑战,将教育、科技、人才统筹推进,在新技术革命的诸多重点领域抢抓发展机遇。“时代给予了年轻人机遇,希望青年朋友们相信自己,不断丰富知识,提升才干,在新时代奋力展现中国青年一代的使命和担当。”

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诺贝尔化学奖得主詹姆斯·弗雷泽·斯托达特受聘为华东师范大学荣誉教授。
中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红为弗雷泽·斯托达特教授颁发荣誉教授聘书。在聘任仪式前的见面会上,钱旭红对弗雷泽·斯托达特教授长期以来对学校化学领域发展、建设的支持表达了感谢。他希望能与弗雷泽·斯托达特教授进一步开展全面深入的科技合作,从而推动学校分子机器、纳米科学等领域的快速发展。
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