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更新时间:2024年05月17日

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1、首页香港香港要闻、香港行政会议通过的士加价,运输署署长李颂恩今早在一个电台节目上表示,在处理的士加价时,既要确保的士服务有稳定供应,更要妥善照顾市民的需要,需要车主、司机及市民都觉得这盘生意有得做才有意思,因此今次加幅已平衡各方的考虑。被问到会否考虑日后定期检讨的士收费,她表示,是否加价是由业界提出,未必是年年交,如单纯因为其中一个因素,例如司机收入等,就去定期检讨不合适,目前无计划定期作改变。
2、此外,记者了解到,获得大赛各比赛项目职工组前3名的选手,将被推荐授予“全国技术能手”称号。各项目比赛获得金、银、铜牌的选手,可按有关规定晋升职业技能等级。
3、习近平强调,湖南要扛起维护国家粮食安全的重任,抓住种子和耕地两个要害,加快种业、农机关键核心技术攻关。坚持大农业观、大食物观,积极发展特色农业和农产品加工业,提升农业产业化水平。
4、首页星岛大湾区金融地产、美团旗下KeeTa市占称冠,骑手1个月可赚4万!
5、当然,大连这十年间经济增长相对较慢也不全是因为人口一个原因所致,更多的还是其产业结构未能培育出符合时代发展潮流的市场经济体,在既有的产业体系中也未能发展壮大出若干大的市场经济体,或者发展出相应的“企业林”。比如,其机床和造船业在国内的地位均趋于式微;石化、汽车业也难以与国内同行业强市相抗衡。
6、近日,亚洲太平洋电影制片人联盟官网发布消息称,将于2024年11月在澳门举行第60届亚太影展。本届影展以“继承友好交流传统,拥抱电影科技未来”为主旨,通过高新技术赋能影视文化,建立影视版权数据要素流通平台,加强亚太地区电影界的交流交易及多方面合作,助力亚太电影提高与电影产业数字化发展。用影视赋能各国文旅产业交流与发展,着力表现与影迷的互动体验,从过往单一的“影人盛会”发展成“影人与观众盛会”并举的新格局。
7、洪水桥/厦村新发展区第二期发展用地首阶段原址换地申请,已于4月底截止。对于这幅商业楼面达1180万方尺的土地,有本地主要发展商认为换地规模太大,纯商业发展规划并不适当,更欠缺发展诱因,提议政府加入住宅元素。有关土地是稀有而珍贵的资源,各方对其发展方案有所争辩在所难免。当局必须审慎处理,大原则是既要充分考虑北部都会区的长远发展需要,亦要适度顾及当前经济实况,平衡各方关切。

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4.题:数字时代期盼更多暖心之举  新华社记者潘晔  南京地铁近期针对不会使用智能手机查询路线的乘客推出了小纸条形式的“信鸽服务”。工作人员在了解乘客问询需求后,在小纸条上写出路线。乘客看着地铁站点,对照手中的小纸条按图索骥就可以抵达目的地。  纸条虽小,作用不小,它能为乘客带来实实在在的便利,回应了民生的关切。“很人性化,很暖心”“不只老年人,对外地游客也很友好”……一张小纸条,传递出暖意与心意,是从心出发的贴心服务,简单、务实又高效。类似的便民服务,浙江杭州、陕西西安、安徽合肥等地也有尝试。  小纸条,传递出来的是真情,办的是实事,关切的是民生,让群众感受到数字时代城市治理的脉脉温情。  这让人们看到技术进步的另一面,技术智能体现服务本质——科技赋能为视障人士装上“千里眼”,为听障人士配上“顺风耳”,为肢障人士装上“飞毛腿”,也让老年人在数字时代享受到更多贴心之措、暖心之举……  推动解决特殊群体智能技术应用困难,是社会文明的体现,也是时代进步题中之义。期待“小纸条”多点开花、连点成面,让人们在数字时代有更多获得感、幸福感、安全感。
两个农场工人团体发表声明,呼吁当局制定更严格的法律来保护工人安全,包括加强安全带措施和安全检查。

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据为己有 :

明确三项规范整治重点,列出十二条负面清单基础教育“规范管理年”来了光明日报记者 刘博超教育部办公厅日前印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,部署开展基础教育“规范管理年”行动。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题。重点规范三个方面,纠治基础教育突出问题《通知》坚持问题导向,回应社会关切。《通知》指出,安全底线失守方面,一些地方和学校意识形态责任制落实不到位,书记、校长、教师、教研员政治安全意识淡薄、言行不当;校园安全责任不落实,安全隐患排查整治不到位,学生伤害、欺凌等事件频发,甚至发生重特大安全事故。日常管理失序方面,一些地方和学校立德树人根本任务落实不到位,违背素质教育要求,唯分数、唯升学现象屡禁不止;学校管理制度不健全、不落实,有的对法律要求和国家规定阳奉阴违、打折扣搞变通,破坏良好教育生态。师德师风失范方面,一些教师违背中小学幼儿园教师职业行为准则,背离育人为本要求,作风不良、品行不端,不平等对待学生甚至侵害学生合法权益,严重影响学生健康成长。针对上述问题,《通知》提出了“五个进一步”的工作目标,即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识,进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为,进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制,进一步提高学校管理能力和教书育人水平,进一步提升人民群众对基础教育的满意度、获得感。“《通知》将日常管理失序作为规范整治的重点十分必要。入学公平是整个教育链条起点上的公平。当下,个别地方‘暗箱操作’‘掐尖招生’等破坏义务教育公平的违规招生现象,损害了教育公平、破坏了教育生态、影响了民众的教育获得感,亟待认真治理。整治招生乱象需要把整个基础教育招生入学流程放置在阳光之下。”国家督学、北京外国语大学党委书记王定华说。“长期以来,一些地方唯分数论、唯名校论、唯状元论盛行,只看重学生的成绩,忽视了学生的成长。有的地方层层下达高考、中考指标,在小学阶段常态化开展‘调研测试’,应试教育倾向根深蒂固。这些地方对国家政策搞变通、打折扣,严重违背教育规律、学生成长规律和人才培养规律,非常不利于学生的健康成长。”江苏省泰州中学党委书记封留才认为,《通知》依法依规明确各级教育行政部门的管理职责,压紧压实广大基础教育学校、书记、校长以及教师的主体责任,健全完善国家、省、市、县级联动的监督曝光机制,可以巩固扩大规范治理的成果,真正给广大中小学书记、校长“松绑”,不断促进基础教育健康发展。 明确提出负面清单,构建规范办学长效机制《通知》明确提出“十二条负面清单”,包括严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行;严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为,或教师漠视、纵容学生欺凌行为;严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用各类竞赛证书等作为招生依据;严禁学校违反规定提前开学、延迟放假,利用节假日、寒暑假组织学生集体补课等。“各级教育行政部门要加大对违反负面清单规定、触碰底线红线办学行为的惩处力度,依法依规严肃追责。”北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇介绍,《通知》要求健全省市统筹、以县为主的基础教育管理体制,强化属地管理、重心下移,确保中央政策要求及时触达每所学校。对于漠视学校违规行为、敷衍塞责、处置不力的教育行政部门,由上级教育行政部门督办问责。各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道,广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。建立曝光台,对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。《通知》要求各地建立健全制度,推动规范治理工作久久为功、常管长治,切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。其中,建立声誉评价制度,要求如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为,作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考;建立能力提升制度,要求建立一批中小学幼儿园规范办学基地校,有序组织书记、校长到基地校跟岗研修,加强规范办学专门培训。“各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为,对其中重大负面事项单列显示,评价结果在一定范围内公开。通过这些连贯性措施,努力构建引导学校长期规范办学的有效机制。要不断总结完善规范办学相关政策制度。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长金志峰表示。关于基础教育“规范管理年”,《通知》提出了2024年全年“四步走”的实施步骤:即日起至5月底,省级部署启动实施;6月至9月,各地各校全面自查整改;9月至10月,省域范围重点自查、加强工作指导;11月至12月,各地对“规范管理年”行动进行总结反馈。“基础教育规范管理是一项长期性、系统性工程,基础教育高质量发展迫切需要建立良好的长效机制予以充分保障。‘规范管理年’是全国范围的年度性重要行动,但并非单纯的年度性工作,而是将以阶段性的系列行动为契机,推进规范办学的持续开展和长效机制的构建完善。”金志峰说。《光明日报》[ 责编:袁晴 ]

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